petrakrantzlindgren.se Report : Visit Site

Technical data of the petrakrantzlindgren.se

Geo IP provides you such as latitude, longitude and ISP (Internet Service Provider) etc. informations. Our GeoIP service found where is host petrakrantzlindgren.se. Currently, hosted in Bulgaria and its service provider is GetClouder EOOD .

the related websites

eu.battle.net se.rs-online.com 

HTTP Header Analysis

HTTP Header information is a part of HTTP protocol that a user's browser sends to called nginx containing the details of what the browser wants and will accept back from the web server.

DNS

HtmlToText

hem aktuellt föräldrakurs föreläsningar min bok en annan du? om mig pressbilder till dig kontakt privacy policy sparkar du bollen över sidlinjen i (sam)spelet med ditt barn? du och ditt barn har ett gemensamt problem. det kan handla om läggningen på kvällen, ordningen i vardagsrummet, maten på tallriken eller besöken i mataffären. ni är inte överens. du skulle önska att ni vore det. detsamma gäller ditt barn. ni behöver prata för att komma till en lösning som funkar för er båda. samtalet mellan er kan liknas vid att ni passar en boll fram och tillbaka mellan er. bollen omformas lite när den flyttar sig från dig till barnet och från barnet till dig. ni behöver båda vara uppmärksamma på hur den förändras och ta hand om bollen. om ni hjälps åt kan ni slutligen få bollen i mål: nå en lösning på ert gemensamma problem som ni båda är nöjda med. barnet har ännu inte riktigt koll på hur processen fram till målet enklast sker. ibland kan hen också ha lite svårt att hålla fokus på målet eller tänka att det kanske inte är så viktigt. det kan låta så här: förälder: – jag tycker att det känns som att vi ofta har blivit osams i mataffären på sista tiden. tycker du också det? barn: mm. förälder: jag gillar inte när vi är osams och jag gissar att det inte är så kul för dig heller. har du lust att snacka om hur vi kan göra nästa gång, så att vi inte behöver bråka? barn: okej … ? förälder: för mig verkar det som att vi mest blir osams om godis och tidningar? barn: du köper ju bara saker till dig själv i affären! aldrig något som jag behöver. här känner föräldern ett stygn av irritation och besvikelse. hur kan barnet säga så här? han handlar ju mat till hela familjen! dessutom händer det visst att han köper en tidning till barnet och att barnet får välja godis till lördagen. föräldern står nu inför ett val. han kan påtala orättvisan i barnets påstående för barnet: ”hur kan du säga så!? jag handlar ju mat. till oss alla. och dessutom fick du en tidning så sent som förra veckan. har du glömt det?” det här alternativet skulle kunna liknas vid att sparka bollen över sidlinjen, långt ut i skogen. då kan det vara svårt att hitta den igen och att, tillsammans med barnet, få den i mål. det kan visserligen tyckas att barnet, i och med sitt orättvisa påstående, var den som initierade bollens färd bort från planen, men föräldern måste ju inte hjälpa den vidare i samma riktning. han kan sträcka ut sig, fånga bollen och varsamt skicka den tillbaka till barnet. det är också ett alternativ. ”oj! är det så du upplever det? som att jag bara handlar saker till mig själv? jag visste inte att du tyckte att det var så. vad bra att du berättar det för mig! är det något annat som du också tycker är jobbigt när vi handlar?” notera att föräldern inte håller med barnet. men han säger inte heller emot. att lyssna på och ta ett barn på allvar är inte liktydigt med att ge barnet rätt i sak. däremot betyder det att ge barnet rätt att ha sin uppfattning. kanske kommer föräldern att prata med barnet senare om den uppfattningen, men just nu håller han fokus på målet: en lösning kring mataffärsbesöken som funkar för både honom själv och för barnet. barn är, som jag sa tidigare, under utveckling. de har ännu inte total koll på vilka strategier som bäst gagnar processen mot ett gemensamt mål. ibland sparkar de bollen mot sidlinjen. ibland missar de snygga passningar från de vuxna. ibland tröttnar de och lämnar planen. sådana är barn. de är work in progress. frågan är hur du som förälder agerar. lägger du dig vinn om att hålla bollen i rullning mot målet eller händer det att du skickar iväg den i en helt annan riktning, slår stoppbollar och skruvar så att (sam)spelet blir svårt att hålla igång? — nyfiken på att gå en föräldrakurs? nästa kurs startar i september och just nu finns det tre platser kvar! läs mer här –> dela: facebook twitter google mer pinterest tumblr skriv ut e-post linkedin reddit 07 juni 2018 petra läs mer inga kommentarer för att slippa höra att hon kände fel, valde hon att sluta berätta – hon är som en mussla! hon berättar ingenting för mig. pappan jag hade framför mig var förtvivlad. hans 14-åriga dotter hade slutat gå till skolan. ville inte ens lämna sitt rum. satt enbart framför datorn. vad hon gjorde där visste han inte heller. hon ville inte berätta. jag frågade pappan när flickan först visat tecken på att inte trivas i skolan. – det var när hon började högstadiet. de fick mer läxor och det blev högre tempo. hon sa ganska ofta att skolan var skit. ibland skyllde hon på ont i magen för att hon inte ville gå dit. – vad gjorde du då? – jag tyckte nog faktiskt att hon borde kämpa lite mer än hon gjorde. pappan fortsatte berätta hur han försökt förklara för dottern att det krävs ”jävlar anamma” för att ta sig fram i livet. att man inte bara kan avfärda sådant som är jobbigt som ”skit”. ett par gånger hade hon stannat hemma från skolan pga magont, men sedan hade han ”satt ner foten” och tvingat iväg henne. – frågade du henne varför hon inte ville gå? – det var alltid småsaker hon skyllde på: ena veckan var idrottsläraren för sträng, nästa veckan var hon för mesig, maten var äcklig, en kille i klassen var lite störig… – förklarade du för henne att det var småsaker? – absolut! men det gick liksom inte in. dotterns verbala protester hade följts av att skolarbetet börjat gå dåligt. när hon för andra gången missade ett prov blev pappan orolig: – hon berättade det inte för mig. jag läste det på skolportalen. när jag försökte prata med henne, verkade hon inte bry sig. hon slutade inte ens fippla med mobilen under tiden vi pratade. – vad gjorde du då? – jag sa att om hon inte pluggade inför nästa prov så kunde hon inte få ha kvar mobilen och datorn. så här hade det fortsatt mellan pappan och dottern och nu, ett år senare, hade flickan alltså slutat gå till skolan och pappan var förtvivlad för att hon helt slutit sig: – jag ser ju att hon mår dåligt, men hur skall jag kunna hjälpa henne när hon inte ens vill berätta för mig vad problemet är!? jag kände mig ledsen för både pappans och flickans skull. pappan ville väl för sin dotter och hade verkligen, tyckte han själv, ”gjort allt”. det han – i likhet med många andra föräldrar jag möter – hade missat var att lyssna på sitt barn. verkligen lyssna. lyssna för att förstå. inte för att förklara. nu var han i ett läge när han verkligen ville förstå sin dotter. men dottern hade givit upp på honom. för att inte än en gång få höra att hon kände fel och gjorde fel – att det som hänt bara var en liten grej, att hon borde kämpa mer, att hon borde lösa sina problem istället för att klaga – hade hon nu kommit till läget där hon valde att inte längre berätta. om vi vill att våra barn skall prata med oss när stora saker händer, då underlättar det om vi har lyssnat för att förstå och har accepterat barnets verklighet som sann för dem, när små saker har hänt. om vi inte kan respektera deras tankar och känslor inför det lilla, hur skall de då våga lita på att vi kan respektera deras tankar och känslor inför det stora? det kommer att vara en lång väg för pappan och dottern för att de skall kunna återknyta kontakten. den är absolut inte omöjlig, för de flesta barn önskar inget hellre än att ha kontakt med sina föräldrar och är villiga att ge dem nya chanser. men det kommer att krävas att pappan ändrar sina sedan länge invanda kommunikationsstrategier och accepterar att det kommer att ta tid för dottern att utveckla tillit till att han verkligen vill lyssna för att förstå. mer på samma tema: när goda råd är värdelösa bortom orden finns känslor. ser du dem? vad gör man när barn överreagerar eller överdriver sina känslor? nu finns det möjlighet att anmäla sig till höstens första föräldrakurs i stockholm! –> dela: facebook twitter google mer pinterest tumblr skriv ut e-post linkedin reddit 01 juni 2018 petra läs mer 4 kommentarer ny chans! kurs i kommunikation och konflikthantering med barn och unga många har frågat när jag kör igång nästa kurs i kommunikation o

URL analysis for petrakrantzlindgren.se

http://petrakrantzlindgren.se/2018/05/29/ny-chans-kurs-i-kommunikation-och-konflikthantering-med-barn-och-unga/?share=facebook
http://petrakrantzlindgren.se/about/
http://petrakrantzlindgren.se/category/tema-syskonbrak/
http://petrakrantzlindgren.se/category/tema-skarmkonflikter-med-barn/
http://petrakrantzlindgren.se/kurser/
http://petrakrantzlindgren.se/2018/04/15/skolan-kan-inte-vara-rolig-hela-tiden-aven-trakiga-uppgifter-maste-goras-ibland/?share=pinterest
http://petrakrantzlindgren.se/page/2/
http://petrakrantzlindgren.se/forelasningar/
http://petrakrantzlindgren.se/2018/04/15/skolan-kan-inte-vara-rolig-hela-tiden-aven-trakiga-uppgifter-maste-goras-ibland/
http://petrakrantzlindgren.se/pressbilder/
http://petrakrantzlindgren.se/2018/04/08/ett-barn-som-sarar-ar-ett-sarat-barn/?share=reddit
http://petrakrantzlindgren.se/privacy-policy/
http://petrakrantzlindgren.se/2018/04/08/ett-barn-som-sarar-ar-ett-sarat-barn/#respond
http://petrakrantzlindgren.se/category/tema-granser/
http://petrakrantzlindgren.se/#offcanvas

Whois Information

Whois is a protocol that is access to registering information. You can reach when the website was registered, when it will be expire, what is contact details of the site with the following informations. In a nutshell, it includes these informations;

# Copyright (c) 1997- IIS (The Internet Foundation In Sweden).
# All rights reserved.
# The information obtained through searches, or otherwise, is protected
# by the Swedish Copyright Act (1960:729) and international conventions.
# It is also subject to database protection according to the Swedish
# Copyright Act.
# Any use of this material to target advertising or
# similar activities is forbidden and will be prosecuted.
# If any of the information below is transferred to a third
# party, it must be done in its entirety. This server must
# not be used as a backend for a search engine.
# Result of search for registered domain names under
# the .se top level domain.
# This whois printout is printed with UTF-8 encoding.
#
state: active
domain: petrakrantzlindgren.se
holder: stockh0802-00003
admin-c: -
tech-c: dataku0702-00001
billing-c: -
created: 2008-02-05
modified: 2017-01-04
expires: 2018-02-05
nserver: ns0.dnsmadeeasy.com
nserver: ns1.dnsmadeeasy.com
nserver: ns2.dnsmadeeasy.com
nserver: ns3.dnsmadeeasy.com
nserver: ns4.dnsmadeeasy.com
dnssec: unsigned delegation
status: ok
registrar: SE Direkt

  REFERRER http://www.nic-se.se

  REGISTRAR NIC-SE

SERVERS

  SERVER se.whois-servers.net

  ARGS petrakrantzlindgren.se

  PORT 43

  TYPE domain

DISCLAIMER
Copyright (c) 1997- IIS (The Internet Foundation In Sweden).
All rights reserved.
The information obtained through searches, or otherwise, is protected
by the Swedish Copyright Act (1960:729) and international conventions.
It is also subject to database protection according to the Swedish
Copyright Act.
Any use of this material to target advertising or
similar activities is forbidden and will be prosecuted.
If any of the information below is transferred to a third
party, it must be done in its entirety. This server must
not be used as a backend for a search engine.
Result of search for registered domain names under
the .se top level domain.
This whois printout is printed with UTF-8 encoding.


DOMAIN

STATUS
active
ok

  NAME petrakrantzlindgren.se

  CREATED 2008-02-05

  EXPIRES 2018-02-05

NSERVER

  NS0.DNSMADEEASY.COM 208.94.148.2

  NS1.DNSMADEEASY.COM 208.80.124.2

  NS2.DNSMADEEASY.COM 208.80.126.2

  NS3.DNSMADEEASY.COM 208.80.125.2

  NS4.DNSMADEEASY.COM 208.80.127.2

OWNER

  HANDLE stockh0802-00003

  REGISTERED yes

Mistakes

The following list shows you to spelling mistakes possible of the internet users for the website searched .